Kliknij tutaj --> 🕹️ czy matura w liceum jest obowiązkowa

Temat poziomu nauczania matematyki w szkole oraz pytanie, czy matematyka powinna być obowiązkowa na maturze, wraca regularnie co pewien czas. Posłuchajcie argumentów osoby, która swoje życie Podobnie jak w Polsce, o możliwości przyjęcia na studia w Niemczech stanowi matura ( Arbitur ). Egzaminem maturalnym kończy się jedynie gimnazjum – w pozostałych placówkach konieczne jest dodatkowe dokształcanie, aby przystąpić do matury. Do klasy 11 w gimnazjum, obowiązuje system kursowy. Matura w prezencie, czyli idę do szkoły w Niemczech cz.II. Przez. Sbundowani. -. 24 maja 2016. 3. W ostatnim poście przybliżyłam Wam dzień powszedni w niemieckiej szkole, dziś zgodnie z obietnicą chcę opowiedzieć, jak wygląda egzamin maturalny u naszych sąsiadów za Odrą. Jednak za nim do niego dojdziemy pozwolę sobie zrobić Matura z języka polskiego na poziomie podstawowym jest obowiązkowa. Musisz do niej przystąpić. Na dodatek składa się z dwóch części – egzaminu pisemnego oraz egzaminu ustnego. Egzamin pisemny z języka polskiego jest pierwszym egzaminem na maturze. Jego data ustalana jest przez CKE dla wszystkich maturzystów w Polsce w tym samym dniu. Kto i kiedy. Nowy egzamin maturalny będzie przeprowadzany od roku szkolnego 2022/2023 dla absolwentów 4-letniego liceum ogólnokształcącego, a od 2023/2024 dla absolwentów 5-letniego Site De Rencontre Avec Des Femmes Riches. Matura 2023 bez ustnych? Czy będzie matura ustna w 2023? Matura 2023 bez ustnych, to marzenie tysięcy uczniów, którzy już teraz zaczynają myśleć o najważniejszym egzaminie w dotychczasowej edukacji. Co wiadomo w tej sprawie? Przekonajcie się i zaczerpnijcie garść szczegółów w jednym miejscu. Spis treściMatura 2023 bez ustnych? Czy będzie matura ustna w 2023? Matura 2023 ustne, zmiany, arkusze CKE Matura 2023 bez ustnych? Uczniowie zastanawiają się, czy będzie matura ustna w 2023? Niewątpliwie ustna matura 2023 wzbudza emocje i jest powodem nerwów tysięcy uczniów. Najbardziej zainteresowani tym tematem liczą, że ta część egzaminu zostanie odwołana i nie będzie liczona w rekrutacji na wymarzone studia. Ich nadzieje są duże głównie ze względu na fakt, że matura ustna anulowana została w 2020 i 2021 roku. Co więcej, matura ustna 2022 również się nie odbędzie. Ministerstwo podjęło taką decyzję, w wyniku trudnej sytuacji epidemicznej, a także długiego czasu trwania nauki zdalnej. W tych latach zmniejszono również zakres wymaganej wiedzy. A jak wygląda sytuacja, jeśli chodzi o maturzystów piszących egzamin dojrzałości w 2023 roku? Uczniowie staną przed dużym wyzwaniem. Dariusz Kulma zdradza pewniaki na maturze 2021 z matematyki. Zobacz, jak policzyć te zadania! Sonda Matura 2023 ustna - czy powinna być odwołana? ZDECYDOWANIE TAK! NIE, UCZNIOWIE POWINNI JĄ ZDAĆ NIE WIEM, WSZYSTKO MI JEDNO Matura 2023 bez ustnych? Czy będzie matura ustna w 2023? Czy będzie matura ustna 2023? Maturzyści, którzy zmierzą się z egzaminem dojrzałości za dwa lata w maju, szukają odpowiedzi na te pytanie. Jak się okazuje, co przekazało Ministerstwo Edukacji i Nauki, matura ustna 2023 odbędzie się zgodnie z planem. Resort powiadomił na swojej stronie internetowej, że planuje się od 2023 roku, by egzaminy zewnętrzne zostały przeprowadzone zgodnie z przepisami określonymi w ustawie o systemie oświaty, rozporządzeniach o egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym oraz rozporządzeniach o podstawie programowej kształcenia ogólnego odpowiednio w szkole podstawowej oraz ponadpodstawowej. Ostateczne decyzje będą podejmowane, zależności od sytuacji epidemicznej, w roku szkolnym 2021/2022. Matura 2023 ustne, zmiany, arkusze CKE Zmiany na maturze 2023 przeraziły uczniów. Swój smutek wyrazili oni w mediach społecznościowych tuż po opublikowaniu przez CKE informatora. Nowa matura 2023 to chociażby trzy egzaminy pisemne, a także dodatkowy przedmiot rozszerzony, który trzeba zdać, by cieszyć się świadectwem zdania egzaminu. Będzie też więcej czasu na napisanie egzaminu z języka polskiego i języków obcych. Kiedy decyzja o powrocie do szkół 2021? Kiedy ogłoszenie powrotu? [DATA] Matura 2023 ustna też będzie wyglądać inaczej. Na nowej maturze ustnej z polskiego zdający będzie losował zestaw zadań egzaminacyjnych. Będą w nim dwa zadania sprawdzające umiejętność tworzenia wypowiedzi na określony temat, w tym wypowiedzi inspirowanej utworem literackim lub jego fragmentem albo innym tekstem kultury, w tym materiałem ikonograficznym lub jego fragmentem. Obecnie zdający mają tylko jedno zadanie na egzaminie ustnym. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej ma ogłaszać listę zadań nie później niż do 1 września roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym przeprowadzany jest egzamin. 18 stycznia resort edukacji przedstawi rektorom szkół wyższych propozycję zmian na maturze. Egzaminy na poziomie rozszerzonym nie będą decydować o wyniku matury. Po I klasie liceum będzie się można uczyć tylko wybranych przedmiotów. Matura będzie uproszczonaRadość rektorówW liceum jak na studiachEksperci popierająWażne zmiany dla przyszłych licealistówW Ministerstwie Edukacji Narodowej trwają prace nad zmianami w szkolnictwie ponadgimnazjalnym. Od 2010 roku, aby otrzymać świadectwo maturalne, wystarczy zdać egzamin na poziomie podstawowym z trzech przedmiotów: języka polskiego, obcego i matematyki. Licealiści już po pierwszym roku nauki będą mogli wybrać przedmioty, których naukę będą kontynuować w II i III klasie. Katarzyna Hall, minister edukacji, podkreśla, że są to dopiero propozycje. Matura będzie uproszczona Na tegorocznej maturze uczniowie muszą zdać obowiązkowo egzamin z języka polskiego, obcego i jednego przedmiotu wybranego z dziesięciu na poziomie podstawowym lub rozszerzonym. Dodatkowo mogą przystąpić do minimum jednego i maksimum trzech egzaminów na poziomie rozszerzonym. Wyboru mogą dokonać spośród piętnastu przedmiotów. - To skomplikowany system, z którego zrozumieniem mają kłopoty i uczniowie, i rodzice - uważa Katarzyna Hall. - Dlatego chcemy go uprościć. Koncepcję zmian maturalnych mają poznać 18 stycznia rektorzy szkół wyższych. Wiadomo już, że mają być dwa etapy: podstawowy, który decydowałby o tym, kto zda maturę, i rozszerzony, od którego w dużej mierze byłaby uzależniona rekrutacja na studia. Obowiązkowo absolwenci zdawaliby egzamin na poziomie podstawowym z trzech przedmiotów: języka polskiego, obcego i matematyki. - Uzyskanie odpowiedniej liczby punktów z tych egzaminów decydowałoby o zdaniu matury - mówi profesor Zbigniew Marciniak, wiceminister edukacji. Ponadto można będzie zdać egzaminy na poziomie rozszerzonym z dziesięciu lub trzynastu przedmiotów do wyboru. - Ta część egzaminu nie miałaby jednak wpływu na wynik matury - podkreśla wiceminister. Profesor dodaje jednak, że jest to ogólna koncepcja, która może ulec zmianom. Resort musi jeszcze bowiem zdecydować, jak będzie można zaliczyć na poziomie rozszerzonym język polski, obcy i matematykę. Prawdopodobnie maturzyści najpierw przystąpią do egzaminu łatwiejszego, a następnie do trudniejszego. Rzecznik praw obywatelskich Janusz Kochanowski uważa bowiem, że o zdaniu matury musi decydować egzamin o tej samej skali trudności. Ponadto uczniowie muszą być poinformowani o nowych zasadach na rok przed egzaminem. Dlatego mogą one obowiązywać dopiero od 2010 roku. Radość rektorów Profesor Tadeusz Luty, rektor Politechniki Wrocławskiej, przewodniczący Konfederacji Rektorów Akademickich Szkół Polskich, jest przekonany, że takie zmiany uporządkują system. Spowodują również, że matura rzeczywiście zastąpi egzamin wstępny na uczelnię. Tomas Zbierski, dyrektor VI LO w Gdańsku, uważa, że jeżeli egzamin maturalny ma być sprawdzianem wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia studiów wyższych, to żaden przedmiot nie powinien być obowiązkowy. Absolwenci sami powinni decydować, który przedmiot zdają, zależnie od tego, na jaki kierunek studiów chcą się dostać. Wówczas nie trzeba byłoby drukować setek tysięcy arkuszy egzaminacyjnych na poziomie podstawowym, a matura byłaby dużo tańsza. O posiadaniu średniego wykształcenia decydowałoby tylko świadectwo ukończenia liceum czy technikum. W liceum jak na studiach Zmiany nastąpią też w programie nauczania w liceum ogólnokształcącym. Obecnie od I do III klasy uczniowie muszą odbyć określoną liczbę godzin z trzynastu przedmiotów. Aby pogłębić wiedzę tylko z wybranych, muszą się uczyć dodatkowo. Zdaniem profesora Zbigniewa Marciniaka, obecne rozwiązania były tworzone, gdy do szkół maturalnych szli najlepsi uczniowie, którzy byli w stanie zdobyć wiedzę z wielu przedmiotów. Obecnie licea i technika wybiera 80 proc. młodzieży. - Od II klasy uczniowie powinni mieć możliwość wybrania określonej liczby przedmiotów, których będą się uczyć w rozszerzonym zakresie - uważa Zbigniew Marciniak. Wyjaśnia, że w ten sposób uczniowie pogrupują się według swoich zainteresowań i uzdolnień. - Wcześniej jednak stworzymy spójną podstawę programową dla gimnazjum i liceum - podkreśla wiceminister. Cztery lata nauki po szkole podstawowej, trzy lata w gimnazjum i rok w liceum będą przeznaczone na zdobywanie ogólnej wiedzy ze wszystkich obowiązkowych przedmiotów. Następne dwa lata uczniowie poświęcą na zdobycie pogłębionej wiedzy z dziedzin, którymi się interesują. Eksperci popierają Irena Dzierzgowska, była wiceminister edukacji, popiera te zmiany. Dodaje, że obecnie w liceum często powtarza się materiał z gimnazjum, a nauczycielom brakuje czasu na zrealizowanie szerszego programu. Profesor Krzysztof Konarzewski z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauk podkreśla, że zmiany pozwolą lepiej przygotować uczniów do nauki na studiach. Tomasz Zbierski przyznaje, że obecne przepisy tworzą bałagan. Zależnie od szkoły, jedni uczniowie mają zajęcia fakultatywne, a inni nie. Nowa podstawa programowa i plany nauczania wyeliminują taką nierówność. Ważne zmiany dla przyszłych licealistów 460 tys. absolwentów przystąpiło do egzaminu maturalnego w ubiegłym roku 72 proc. uczniów gimnazjów wybiera naukę w szkołach kończących się maturą Jolanta Góra @infor. pl Egzamin maturalny jest przeprowadzany z przedmiotów obowiązkowych oraz przedmiotów dodatkowych i w 2022 r. składa się wyłącznie z części pisemnej. Ustna matura tylko w przypadku ew. rekrutacji na uczelnie zagraniczne. Więcej o poszczególnych przedmiotach:Obowiązkowe egzaminy w części pisemnej:‎egzamin z języka polskiego (na poziomie podstawowym)‎egzamin z matematyki (na poziomie podstawowym)‎egzamin z języka obcego nowożytnego (na poziomie podstawowym)‎egzamin z wybranego przedmiotu dodatkowego (na poziomie rozszerzonym).Absolwenci szkół lub oddziałów z językiem nauczania mniejszości narodowej obowiązkowo przystępują ‎także do egzaminu z języka tej mniejszości w ‎części pisemnej (na poziomie podstawowym).W roku 2022 – oprócz jednego obowiązkowego egzaminu z przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym – absolwent może przystąpić do egzaminów z nie więcej niż 5 kolejnych przedmiotów dodatkowych na poziomie rozszerzonym (w przypadku języków obcych nowożytnych – na poziomie rozszerzonym albo dwujęzycznym). Wyboru można dokonać spośród niżej wymienionych przedmiotów.:język mniejszości etnicznej (język łemkowski)język mniejszości narodowej (wybór spośród następujących języków: białoruski, litewski, niemiecki, ukraiński)język regionalny (język kaszubski)• W 2022 r. do egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego, nie musi przystąpić absolwent:a. 4-letniego technikum z lat 2006–2022 albob. branżowej szkoły II stopnia z roku 2022, który ukończył kształcenie w branżowej szkole I stopnia jako absolwent gimnazjum,jeżeli posiada dokumenty poświadczające uzyskanie dyplomu zawodowego na poziomie technika.• Egzamin maturalny w części pisemnej z przedmiotów dodatkowych – z wyjątkiem języków obcych nowożytnych – jest przeprowadzany na poziomie rozszerzonym. W roku 2022 matura zostanie także przeprowadzona na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej.• W przypadku gdy uczeń/absolwent wybrał na egzaminie maturalnym jako przedmiot dodatkowy język polski, zdaje ten egzamin tylko w części pisemnej (na poziomie rozszerzonym).• Egzamin maturalny w części pisemnej z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu dodatkowego jest przeprowadzany na poziomie: a. rozszerzonym i obejmuje wymagania egzaminacyjne dla poziomu podstawowego i rozszerzonego albob. dwujęzycznym i obejmuje wymagania egzaminacyjne dla poziomu dwujęzycznego. • Absolwenci szkół lub oddziałów z językiem nauczania mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub z językiem regionalnym, w których zajęcia są prowadzone w tych językach, mogą zdawać na egzaminie maturalnym przedmioty w języku polskim lub – z wyjątkiem języka polskiego oraz treści dotyczących historii Polski i geografii Polski – w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub w języku regionalnym. • Absolwenci szkół lub oddziałów dwujęzycznych na egzaminie maturalnym z przedmiotów: matematyka, biologia, chemia, fizyka, geografia i historia, nauczanych w języku obcym będącym drugim językiem nauczania, rozwiązują w języku polskim zadania egzaminacyjne przygotowane dla zdających egzamin maturalny w języku polskim oraz mogą rozwiązać w języku obcym będącym drugim językiem nauczania dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym języku. • Dodatkowe zadania egzaminacyjne w języku obcym będącym drugim językiem nauczania są przygotowywane: a. z matematyki – w odniesieniu do wymagań z zakresu podstawowego b. z biologii, chemii, fizyki, geografii i historii – w odniesieniu do wymagań z zakresu podstawowego i rozszerzonego.• Wybór przedmiotów zdawanych na egzaminie maturalnym nie jest zależny od typu szkoły, do której uczęszcza uczeń/uczęszczał absolwent, ani od przedmiotów, których uczy się / uczył się w tej szkole. • CZĘŚĆ USTNA:Nie ma ustnego egzaminu maturalnego w roku 2022 r. do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej, języka regionalnego lub języka obcego nowożytnego może przystąpić absolwent, który:a. w postępowaniu rekrutacyjnym na uczelnię zagraniczną zobowiązany jest przedstawić wynik z części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej, języka regionalnego lub języka obcego nowożytnego, lubb. zobowiązany jest do przystąpienia do części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego w celu zrealizowania postanowień umowy 30% punktów możliwych do zdobycia z części ustnej egzaminu maturalnego nie jest warunkiem koniecznym do uzyskania świadectwa dojrzałości. Obecnie maturzyści zdają cztery obowiązkowe egzaminy pisemne i dwa ustne. Te ostatnie to nie określające poziomu egzaminy z języka polskiego i z języka obcego. Pisemnie zdać trzeba język polski, język obcy i matematykę. Wszystko na poziomie podstawowym. Obowiązkowy jest też wybrany przedmiot dodatkowy na poziomie rozszerzonym. O ile z pozostałych egzaminów - żeby je zdać - trzeba otrzymać co najmniej 30 proc., to do poziomu rozszerzonego trzeba jedynie podejść. Wkrótce ma się to zmienić... Przedmiot rozszerzony – Od 2023 roku o zdaniu egzaminu maturalnego oprócz przedmiotów podstawowych będzie decydowało uzyskanie minimum 30 procent z jednego przedmiotu na poziomie rozszerzonym, czego do tej pory nie wymagano – zapowiedział Marcin Smolik, dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, na posiedzeniu sejmowej komisji edukacji. A to oznacza, że nowe matury obejmą absolwentów nowych zreformowanych podstawówek, którzy naukę w liceach i technikach rozpoczęli we wrześniu. – Matury na nowych zasadach nie zdałbym. Nie ma takiej możliwości – przyznaje Piotr, uczeń pierwszej klasy jednego z lubelskich techników. – Mam wiele szczęścia, że mnie ona ominie. Do egzaminu rozszerzonego będę musiał po prostu tylko podejść. To, czy napiszę źle czy dobrze nie ma najmniejszego znaczenia. Żeby zdać Uczniowie wiedzą jak działa system i wykorzystują to. – Bądźmy szczerzy: każdy kombinuje, jak może. Uczniowie liceów przygotowują się do olbrzymiej konkurencji w bitwie o indeks wyższej uczelni. Zdają dwa, trzy przedmioty rozszerzone. Bardzo dobrze się do nich przygotowują, by mieć jak największa liczbę punktów. W technikach jest inaczej – przyznaje dyrektor jednego z bardziej obleganych lubelskich techników. – Nasi uczniowie tylko w niewielkim procencie idą na studia. Dla zdecydowanej większości nauka kończy się na maturze. Liczą się dla nich umiejętności zawodowe, a nie to, jak ten egzamin wypadnie. Ważne jest, żeby zdać. – Do rozszerzenia się nie uczą – mówi wprost inny dyrektor. – Podchodzą, piszą i już. Ważne, żeby mieć 30 proc. z przedmiotów obowiązkowych na poziomie podstawowym. Dla wielu to i tak ogromne osiągnięcie i walka ze samym sobą. To, że do przedmiotów dodatkowych zupełnie się nie przygotowują widać po statystykach. Małe procenty Przykłady można mnożyć. W Technikum Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Marii Dąbrowskiej w Międzyrzeczu Podlaskim egzamin z WOS w ubiegłym roku zdano na średnio 9 proc. * Informatyka: 23 proc.* Geografia: 28 proc.* Chemia: 17 proc.* Matematyka: 21 proc. W Technikum nr 2 w Kraśniku ubiegłoroczni maturzyści zdali tak: * Matematyk: 12 proc.* Fizyka na 15 proc. * Informatyka: 8 proc.* Język angielski: 28 proc. W Technikum we Włodawie matematyka zdawana była na średnio 4 procent, biologia na 10, fizyka na, geografia na 17, historia na 23, informatyka na 24 proc. Nie są to przy tym przykłady złych szkół. To tylko dane pokazujące ogólną tendencję. Podczas ubiegłorocznej matury w województwie lubelskim na poziomie rozszerzonym uczniowie technikum zdawali egzamin z matematyki na 18 procent, z języka hiszpańskiego na 18 proc., z biologii na 16 proc., chemii: 21, filozofii: 20, fizyki: 23, geografii: 21, historii: 22, informatyki: 26, a WOS: 13 procent. Rodzice i uczniowie Niewiele lepiej jest też w niektórych liceach. O ile średnie wyniki z przedmiotów dodatkowych z języka polskiego, matematyki oraz języków angielskiego, francuskiego, rosyjskiego i niemieckiego we wszystkich powiatach naszego województwa zaliczono na powyżej 30 procent, to z pozostałymi przedmiotami nie było już tak różowo. Na przykład z biologii w powiecie zamojskim średni wynik wynosi 11 proc., z chemii w powiecie chełmskim średnio osiągnięto 13 proc., w lubelskim z geografii na 16 procent, z historii w łęczyńskim 10 procent. W II Liceum Ogólnokształcącym w Rykach biologię zdawano na 17 proc., chemię na 8 proc., historię na 20 proc., a informatykę na 13 proc. W Liceum Ogólnokształcące „LIDER” w Zamościu polski maturzyści zdawali na 29 proc., matematykę na 7 proc., biologię na 12 proc., geografię na 7 proc., WOS na 8 proc., język angielski na 24 proc., a niemiecki na 20 proc. – Jestem załamana – przyznaje mama ucznia jednego z lubelskich liceów nie należących do ścisłej czołówki pod kątem wyników egzaminów maturalnych. – Moje dziecko nie jest orłem. Gdybyśmy wiedzieli wcześniej, że matura rozszerzona będzie obowiązywała z jakimiś limitami to chyba jednak wybralibyśmy inny typ szkoły. Niby jest trochę czasu, żeby nadrobić zaległości, ale to są kolejne lata bardzo wytężonej nauki. Kto i kiedy Nowy egzamin maturalny będzie przeprowadzany od roku szkolnego 2022/2023 dla absolwentów 4-letniego liceum ogólnokształcącego, a od 2023/2024 dla absolwentów 5-letniego technikum. Wtedy obowiązywać zacznie 30-procentowy próg zdawalności (z egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym). Absolwenci branżowej szkoły II stopnia, posiadający dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe, począwszy od roku szkolnego 2021/2022 będą mogli uzyskać świadectwo dojrzałości przez zdanie egzaminu maturalnego z przedmiotów obowiązkowych, tj. bez konieczności, ale z możliwością zdawania egzaminu z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego. Absolwentów szkół lub oddziałów dwujęzycznych będą mieli obowiązek przystąpienia do egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego w części pisemnej z języka obcego nowożytnego na poziomie dwujęzycznym. Matura po latach Matura po latach to dla wielu osób wyzwanie, ale niewątpliwie warto je podjąć. Różne są okoliczności życiowe, historie i doświadczenia. Zdawanie matury po latach może być zatem wynikiem bardzo wielu wcześniejszych wydarzeń w życiu danego człowieka. Zdecydowanie jednak zdanie egzaminu dojrzałości jest możliwe i wykonalne nawet… w bardzo dojrzałym wieku! Zachęcamy do dalszej lektury artykułu, by poznać procedury i zasady nauki i podchodzenia do egzaminu maturalnego po latach. Jak przystąpić do matury po latach? Przede wszystkim na początek warto zorientować się, jakie formalności czekają przyszłego egzaminowanego. Wiele zależy od tego, na jakim etapie przerwało się w młodości naukę. Wiele osób skończyło szkołę średnią, ale nie podeszło do samego egzaminu maturalnego. Powodów mogło być mnóstwo. Od strachu przed oblaniem, przez wyjazd za granicę, po np. doczekanie się potomstwa… Te przyczyny sprzed lat jednak nie mają znaczenia, dla przystąpienia do matury po latach liczy się tylko „tu i teraz” – i to jest z pewnością dobra wiadomość. Kolejną dobrą wiadomością jest to, że od 2021 roku obowiązuje wszystkich jeden typ, czyli jedna formuła matury – tzw. nowa matura, zdawana według obecnie obowiązujących zasad. Jeżeli osoba, która chce zdań maturę, ukończyła szkołę średnią i posiada świadectwo, ma kilka możliwości przygotowania się do matury. Może zapisać się na kurs przygotowujący, uczyć się sama, z korepetytorem lub korzystać z platform e-learningowych. Wybór uzależniony jest od danej osoby, jej możliwości czasowych, finansowych i samodyscypliny. Inaczej będzie w przypadku osoby, która nie ukończyła szkoły średniej. Naukę musi zacząć od początku lub od klasy, w której edukacja została przerwana. (Należy dokładnie dowiedzieć się, jak wygląda indywidualna sytuacja). Istnieje na szczęście naprawdę sporo szkół średnich (najczęściej są to licea) dla dorosłych. Nauka w nich odbywa się w trybie wieczorowym, weekendowym lub zdalnym. W zależności od sytuacji życiowej warto wybrać placówkę najbardziej zbliżoną do swoich potrzeb. Rynek naprawdę jest obfity! Gdzie przystąpić do egzaminu? Decyzję o zdawaniu egzaminu przez osobę dorosłą należy zgłosić do Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej, w skrócie OKE. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna jest jednostką, która zajmuje się przygotowywaniem i przeprowadzeniem egzaminu maturalnego. W Polsce istnieje 8 OKE – w Gdańsku, Łomży, Warszawie, Łodzi, Poznaniu, Wrocławiu, Jaworznie i Krakowie (dokładne dane i namiary znaleźć można tutaj: Przygotowania formalne należy zacząć od osobistego udania się do OKE lub kontaktu telefonicznego albo mailowego z Komisją. Konieczne jest złożenie deklaracji maturalnej, która jest dostępna na stronach OKE lub na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Po złożeniu tej deklaracji Okręgowa Komisja Egzaminacyjna wyznaczy dorosłemu zdającemu najbliższą placówkę zgodnie z jego miejscem zamieszkania, gdzie przystąpi od w wyznaczonym czasie do zdawania egzaminu. Wcześniej otrzyma pismo określające dokładne daty i godziny poszczególnych egzaminów. W przypadku uczęszczania do szkoły średniej dla dorosłych sporo formalności związanych także z maturą można załatwić za pośrednictwem tejże placówki. Są one bowiem nastawione nie tylko na edukację osób dorosłych, ale także na przygotowywanie ich do egzaminu maturalnego. Wiele z nich ma możliwość przeprowadzania matury na terenie danej szkoły, co ułatwia wszystkie formalności i sprawy organizacyjne. Matura po latach – od czego zacząć? Z pewnością decyzja o powrocie do nauki po latach i o zdawaniu państwowego egzaminu jest początkiem niełatwej drogi uzupełniania własnego wykształcenia. Często do takiego wyboru popycha nas sytuacja zawodowa – pracodawca oczekuje od nas tzw. wykształcenia średniego z maturą albo zapisania się na studia w celu uzupełnienia kompetencji. Innym razem to my sami decydujemy się na rozwój bądź przekwalifikowanie i konieczna jest nam do tego zdana matura. Motywacji może być wiele, ale zawsze rozpocząć trzeba od decyzji. Kolejnym krokiem jest wybór placówki, w której będziemy uczęszczać na zajęcia. Może to być odpowiednio szkoła dla dorosłych (gdy trzeba np. skończyć całe liceum) bądź kursy przygotowujące. Decyzja ta pozwoli nam lepiej zaplanować swoją przyszłość i naukę na kolejny rok, dwa lub trzy. Musimy także, myśląc o maturze, zdawać sobie sprawę, jakie przedmioty należy zdać oraz jak wyglądają same egzaminy. Należy zatem pamiętać, że aby uzyskać świadectwo maturalne, trzeba podejść i zdać egzaminy z trzech obowiązkowych na maturze przedmiotów – na poziomie podstawowym. Należy podejść do egzaminów z: matematyki – forma pisemna, języka polskiego – forma pisemna i ustna, języka obcego nowożytnego (do wyboru: angielski, rosyjski, niemiecki, włoski, francuski, hiszpański – bez znaczenia, jaki język był nauczany w szkole) – forma pisemna i ustna. Co ważne, zdających obowiązuje także czwarty egzamin z dodatkowego przedmiotu na poziomie rozszerzonym. Nie jest konieczne jednak zdanie go, wynik z tego dodatkowego przedmiotu nie ma wpływu na świadectwo maturalne. ALE UWAGA! Ten stan rzeczy będzie obowiązywać tylko do roku 2022 włącznie! Od 2023 r. zostanie wprowadzony 30-procentowy próg zdawalności, zdecydowanie warto o tym pamiętać. Decyzja o tym czwartym przedmiocie także powinna być przemyślana, jeśli zakładamy zdanie go na jak najlepszym poziomie. Zwłaszcza jeśli marzy nam się podjęcie studiów i dalszy rozwój naszej ścieżki edukacyjnej. Podsumowanie Podsumowując, w ramach egzaminów ustnych zdajemy: język polski (bez określania poziomu), język obcy nowożytny (bez określania poziomu); natomiast w ramach egzaminów pisemnych zdajemy: język polski (na poziomie podstawowym), matematykę (na poziomie podstawowym), język obcy nowożytny (na poziomie podstawowym), przedmiot dodatkowy (wyłącznie na poziomie rozszerzonym). Oprócz dodatkowego czwartego przedmiotu na poziomie rozszerzonym można podejść jeszcze do 5 takich egzaminów. Jak uczyć się do matury po latach przerwy? Na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi. Zależy to zarówno od danej osoby, jej sytuacji osobistej i zawodowej, jak i od sprawy banalnej – liczby lat, która minęła od przerwania nauki. Inaczej bowiem do tematu podejdzie 25-latek, który nie tak dawno siedział w szkolnej ławie, a inaczej 40-latek, który pamięta szkołę zupełnie inną, niż jest ona obecnie. Nauka do matury to duże wyzwanie. Dorośli, co oczywiste, nie dadzą rady poświęcić całego czasu na przygotowanie się do tego egzaminu. Z pomocą przychodzą zajęcia w szkole dla dorosłych organizowane wieczorowo lub weekendowo – wtedy edukację łatwiej połączyć z życiem zawodowym i rodzinnym. Dla osób, które skończyły szkołę średnią, ale nie podeszły do matury, świetnym rozwiązaniem mogą okazać się kursy przygotowujące do tego egzaminu. Organizowane są w wielu miastach w formie stacjonarnej, co daje możliwość kontaktu z nauczycielami, rozwiewania swoich wątpliwości i nauki pod okiem specjalistów z danych przedmiotów. Jednak nie każdy ma warunki i możliwości uczęszczania na takie kursy. Kursy on line Mieszkanie za granicą, opieka nad małymi dziećmi, praca na zmiany… to tylko niektóre trudności w podjęciu kursu stacjonarnego. Dla takich osób bardzo dogodnym wyborem mogą być kursy on line. Istnieje coraz więcej platform e-learningowych, które w wygodny sposób pomogą nam przygotować się także do matury. Ich wielkim atutem jest dostęp do treści przez całą dobę, co pozwala na dostosowanie pory nauki do swoich możliwości. Poza tym treści są starannie przygotowane, podane w ciekawy i efektywny sposób. Nauka nie staje się szkolnym zakuwaniem, tylko inspirującą przygodą. Kolejnym atutem kursów on line jest także ich cena. Korzystając z takich materiałów z pewnością zapłacimy mniej, niż gdybyśmy zapisali się np. na roczny kurs do ośrodka stacjonarnego. Kursy internetowe jednak należy wybrać z rozwagą, szukając materiałów rzetelnie przygotowanych. Powinny one stawiać na przekazywanie wiedzy w sposób interesujący, ale przede wszystkim na dobrym poziomie. Skutecznym i sprawdzonym portalem, który posiada w ofercie kursy maturalne, jest portal Jak można tam przeczytać, przygotowane przez fachowców–praktyków kursy zawierają wciągające materiały wideo, interaktywne zadania, wizualne notatki. Treści zgodne są z podstawą programową, wyłożone w czytelny i uporządkowany sposób. EQURS pomoże przygotować się do matury z języka polskiego, angielskiego, matematyki i geografii. Niezależnie od wyboru metody nauki: samodzielnie, na kursie stacjonarnym, platformie e-learningowej, z korepetytorem. Dorosły musi zachować sporo samodyscypliny i mieć nastawienie na cel, jakim jest zdanie matury po latach. Zdecydowanie jest to zadanie możliwe do wykonania, zwłaszcza jeśli motywacja jest odpowiednia, a człowiek ma wsparcie w swoim otoczeniu. Jak zdać? Zdanie matury to wyzwanie zarówno dla 19-latków, jak i dla wszystkich, którzy już w dorosłym wieku decydują się podejść do tego egzaminu. Wiadomo, że najskuteczniejszą metodą na zdanie – zwłaszcza z dobrym wynikiem – jest rzetelna nauka. Tego elementu nie zastąpi nic. Materiał trzeba zrozumieć i zapamiętać, to jest podstawa. Oczywiście istotne jest poznanie budowy arkuszy maturalnych, zrobienie wielu przykładowych zadań, a także pisanie dłuższych form pisemnych (na maturę z języka polskiego) ocenianych zgodnie z wymogami maturalnymi. Dobry wynik na maturze pomoże nam też zdobyć przystępowanie do próbnych egzaminów, co pomaga poznać zasady przeprowadzania części pisemnych matury. Takie próbne egzaminy organizowane są w liceach dla dorosłych, na kursach maturalnych, a także można je zorganizować prywatnie – z korepetytorami. Przystąpienie do jakiejś formy próbnej pomaga poradzić sobie ze stresem, który wynika z niewiedzy, jak matura wygląda. Oczekiwania egzaminatorów natomiast opierać się będą na treściach z podstawy programowej z danych przedmiotów. Warto ją poznać, np. korzystając ze strony Podręczniki i inne materiały dla maturzystów oczywiście realizują tę podstawę, jednak samodzielne zapoznanie się z nią z pewnością może zapunktować, bo przyczyni się do realizacji wszystkich tematów i zagadnień przez osobę przygotowującą się do zdania tego egzaminu. Kiedy nadejdzie już godzina „0” – czyli sama matura, także dorosły zdający musi poradzić sobie ze stresem. Warto zawczasu poznać metody relaksacyjne, które najlepiej pomogą nam ograniczyć zdenerwowanie. Solidne przygotowanie do matury powinno zakończyć się nieco przed nią, tak by przed samymi egzaminami postarać się odpocząć i mieć „wolną głowę”. Egzamin maturalny to naprawdę wyzwanie, ale zdanie go daje satysfakcję i wiele profitów na przyszłość. Jak wygląda matura w liceum dla dorosłych? Jak już wiadomo, zdanie matury poprzedza solidna i wytrwała nauka. Dotyczy to także oczywiście osób dorosłych, które po latach chcą wrócić do edukacji. Przyjęcie do liceum dla dorosłych możliwe jest dla absolwentów 8-letniej szkoły podstawowej, gimnazjum lub zasadniczej szkoły zawodowej. Można także zapisać się (w zależności od indywidualnej sytuacji) do uzupełniającego liceum ogólnokształcącego bądź uzupełniającego technikum. A jak wygląda sama matura w liceum dla dorosłych? Otóż ma dokładnie taki sam przebieg i warunki jak w liceach dla młodzieży. Jak wspomniano, obecnie maturzysta zdaje trzy przedmioty: język polski, matematykę, język obcy oraz dodatkowy przedmiot na poziomie rozszerzonym. Przedmioty obowiązkowe należy zdać na co najmniej 30%, by wynik egzaminu był pozytywny. Matura w liceum dla dorosłych przeprowadzana jest zatem tak samo jak w liceum dla młodzieży. Dorosłych maturzystów różni od tych młodszych tylko wiek. Dodatkowy przedmiot po latach Jak już zostało wspomniane, maturzystów obowiązuje podejście do dodatkowego przedmiotu zdawanego na poziomie rozszerzonym. Oczywiście fakt ten wywołuje sporo stresu u maturzystów. Póki wynik tego dodatkowego egzaminu nie wpływa na zdanie lub niezdanie matury, w zasadzie sytuacja jest dość komfortowa. Z drugiej strony oczywiście zdarzają się osoby, które chcą zdać ten przedmiot także jak najlepiej. Dla osobistej satysfakcji bądź w związku z planem podjęcia studiów. Z pewnością nauka do tego dodatkowego przedmiotu jest dodatkowym obciążeniem. Warto w takiej sytuacji skupić się na najważniejszych treściach, skoro pozostałe 3 przedmioty trzeba zdać na minimum 30%. W zależności od sytuacji osobistej nauka dodatkowego przedmiotu po latach może być samodzielna, z pomocą korepetytora lub kursów on line. Trzeba przemyśleć ten temat dokładnie i rozplanować swoje działania z dużym wyprzedzeniem. Jak zdać maturą eksternistycznie? Wybór liceum eksternistycznego może być świetny dla osób, które potrafią w sposób zdyscyplinowany rozplanować własną naukę. Liceum eksternistyczne to indywidualny kurs, który trwa 2 semestry lub krócej. Do nauki można przystąpić w dowolnym momencie. W trybie eksternistycznym przy platformach e-learningowych uczeń sam decyduje o kolejności przerabianego materiału. W trybie stacjonarnym licea takie najczęściej proponują naukę zaoczną, gdzie omawiany jest materiał z zakresu całej szkoły średniej. Wybór takiej formy jest dobry dla osób, które przerwały naukę np. po 1. lub 2. klasie szkoły średniej lub ze względu na sytuację osobistą albo zawodową nie mogą uczęszczać do szkoły inaczej. Jest to jednak tryb nauki bardzo wymagający, gdyż zakres materiału w dużym stopniu samodzielnie należy przyswoić w krótszym czasie. Po liceum eksternistycznym przystępuje się do egzaminów eksternistycznych z zakresu liceum ogólnokształcącego. Przeprowadza się je, aby ‎umożliwić ukończenie liceum ogólnokształcącego osobom dorosłym. Po ukończeniu w trybie eksternistycznym liceum ‎ogólnokształcącego można przystąpić do egzaminu maturalnego.‎ Egzaminy eksternistyczne przeprowadza się do sesji zimowej w 2023 roku (włącznie) z zakresu trzyletniego liceum ogólnokształcącego, a od sesji jesiennej w 2023 roku ‒ z zakresu czteroletniego liceum ogólnokształcącego. Sama matura zdawana jest przez absolwentów liceum eksternistycznego w taki sam sposób jak przez wszystkich innych maturzystów. Nie ma matury eksternistycznej, jest tylko taka nauka i takie egzaminy. Po ilu latach wygasa matura, po ilu latach można ją zdawać lub poprawiać? Zdany egzamin maturalny sprzed lat nie „wygasa”, zawsze jest ważny. Istnieje jednak sytuacja, w której były maturzysta chce poprawić swój wynik (bo nie zdała matury lub wynik jej nie satysfakcjonuje) lub zdać jeszcze jakiś przedmiot. Jeśli dana osoba nie zdała matury z któregoś przedmiotu w pierwszym terminie, może ponownie podejść do egzaminu w ciągu 5 lat. W późniejszym terminie musimy podejść do matury, zaczynając wszystko od początku. W przypadku chęci poprawienia swojego wyniku (w sytuacji zdania matury) lub napisania testu z innego przedmiotu na poziomie rozszerzonym przepisy nie określają żadnych ograniczeń czasowych, dlatego można podchodzić do takiej matury w dowolnym czasie, bo jej ważność nie wygasa. Podsumowując, zdanie matury po latach jest możliwe i osiągalne. Mimo że wymaga sporego nakładu pracy, sprostania formalnościom i samozaparcia, posiadanie świadectwa dojrzałości może dać ogromną satysfakcję.

czy matura w liceum jest obowiązkowa